Exercices: noviembre 2016

lunes, 14 de noviembre de 2016

LEÇON 6 : La fonction exclamative

Sensibilisation

Écoutez les documents sonores et faites attention au sentiment exprimé.

Audio : cette personne est triste.

Audio : cette personne est dégouté.

1) Écoutez les document sonores suivants et choisissez le sentiment qui est exprimé.

Exemple

Audio : la joie

Appropriation (cliquez ici)

Audio 1

Audio 2

Audio 3

2) Écoutez chaque document sonore et choisissez quel exprime le sentiment indiqué.

Exemple

Pleurer : Audio #1 Audio #2 Audio #3

Appropriation (cliquez ici)

Audio 1 Audio 2 Audio 3

La joie

La tristese (pleurer)

La colère

3) Pratiquez vos connaissances de la fonction exclamative avec les chansons suivantes. Il y a une chanson heureuse et une chanson triste.

Chanson hereuse : Le Roi Lion - Hakuna Matata

Hakuna Matata,

Mais quelle phrase magnifique

Hakuna Matata,

Quel chant fantastique !

Ces mots signifient

Que tu vivras ta vie,

Sans aucun souci,

Philosophie

Hakuna Matata

Ce très jeune phacochère

J'étais jeune et phacochère

Bel organe

Merci !

Un jour, quelle horreur

Il comprit que son odeur

Au lieu de sentir la fleur

Soulevait les cœurs.

Mais y'a dans tout cochon

Un poète qui sommeille.

Quel martyr

Quand personne

Peut plus vous sentir!

Disgrâce infâme (Parfum d'infâme)

Inonde mon âme (Oh ! Ça pue le drame)

Je déclenche une tempête (Pitié, arrête!)

Chaque fois que je ...

Non Pumbaa, pas devant les enfants!

Oh! Pardon!

Hakuna Matata,

Mais quelle phrase magnifique !

Hakuna Matata,

Quel chant fantastique!

Ces mots signifient

Que tu vivras ta vie,

Ouais, chante petit!

Sans aucun souci

Philosophie

Hakuna Matata!

Hakuna Matata,

Hakuna

Ces mots signifient

Que tu vivras ta vie,

Sans aucun souci,

Philosophie

Hakuna Matata!

Hakuna Matata,

Hakuna Matata

[Source: Paroles.net]

Chanson triste : Toy Story 2 - Quand Elle M'aimait

Quand elle m’aimait encore

C’était pour moi l’âge d’or

Et chaque heure passée avec elle

Demeure dans mon coeur

Quand elle était triste

C’est moi qui séchait ses pleurs

Et lorsqu’elle était gaie

Je riais

Quand elle m’aimait

De l’été jusqu’à l’automne

Nous n’avions besoin de personne

Rien qu’elle et moi dans la vie

Et c’était bien ainsi

Quand elle se sentait seule

C’est moi qui la consolait

Et je savais

Qu’elle m’aimait

Le temps a passé

Je suis la même

Mais je crois qu’elle m’a oubliée

Et j’ai de la peine

Pourtant j’attends chaque jour

Qu’elle dise encore je t’aimerai toujours

Solitaire et meurtrie

Je croyais qu’elle m’ignorait

Mais elle m’a sourie, attendrie

Moi sa meilleure amie

Comme elle faisait

Quand elle m’aimait

Quand elle m’aimait encore

C’était pour moi l’âge d’or

Et chaque heure passée avec elle

Demeure dans mon coeur

Quand elle m’aimait

[Source: Paroles.net]

Rappelle-toi !

- La fonction exclamative sert à traduire les émotions, les intentions et les attitudes du locuteur.

- C’est l’intonation laquelle exprime les émotions (la surprise, la curiosité, l’impatience, la peur, la joie, etc.) qu’on veut exprimer.

[Les fonctions de l'intonation] [Page principale] [Ex.7: La fonction distinctive]

Références:

[belicimagirl58] kal ho naa ho audio français triste sniff. (2011, novembre 8). [fichier vidéo] Disponible à : https://www.youtube.com/watch?v=8Jhu-13ldXo

[Chaîne de Disneyenchansons] Le Roi Lion _Hakuna Matata.avi. (2010, mai 11). [fichier vidéo] Disponible à : https://www.youtube.com/watch?v=osJnIr2vIrs

[Compagnie Guild] Diction avec V. Vella de la comédie française - Compagnie Guild. (2015, janvier 5). [fichier vidéo] Disponible à : https://www.youtube.com/watch?v=A8SSvK-F9hc

[Délires de Max] Les cours de théâtre - LES DÉLIRES DE MAX. (2014, juillet 13). [fichier vidéo] Disponible à : https://www.youtube.com/watch?v=U5cPOaUsi1w

[Hoshiyo] Quand elle m'aimait. (2008, mars 25). [fichier vidéo] Disponible à : http://www.dailymotion.com/video/x4ucr7_quand-elle-m-aimait_music

[VinnyStation] Le cours. (2011, mars 30). [fichier vidéo] Disponible à : https://www.youtube.com/watch?v=rPdvPXv4ar4

Paroles.net. (2016). Paroles Hakuna Matata par Le Roi Lion - Paroles.net (clip, musique, traduction). [online] Disponible à : http://www.paroles.net/le-roi-lion/paroles-hakuna-matata

Paroles.net. (2016). Paroles Quand Elle M'aimait par Toy Story 2 - Paroles.net (clip, musique, traduction). Disponible à : http://www.paroles.net/toy-story-2/paroles-quand-elle-m-aimait

LEÇON 7 : La fonction distinctive

Seinsibilisation

Écoutez l’audio et faites attention à l’intonation. Choisissez les types de phrases que vous écoutez.

Audio a) Phrase déclarative b) Phrase interrogative

c) Phrase impérative d) Phrase exclamative

1) Écoutez les audios et choisissez les types de phrases que vous écoutez.

Appropriation (cliquez ici)

Audio 1

Audio 2

Audio 3

2) Écoutez les documents sonores et dite quel type de phrase est chacun.

Exemple

Audio : phrase impérative

Appropriation (cliquez ici)

Audio 1

Audio 2

Audio 3

3) Entendez-vous deux types de phrases identiques (=) ou différents (≠).

Exemple

Audio : ≠

Appropriation (cliquez ici)

Audio 1

Audio 2

Audio 3

Rappelle-toi !

ü Nous permet distinguer, par exemple, une phrase déclarative d’une phrase interrogative ou d’une impérative.

ü C’est l’intonation propre de chaque phrase laquelle nous permet de les distinguer entre celles-ci.

[Les fonctions de l'intonation] [Page principale] [Ex.8: La fonction démarcative]

Références:

[Christophe SALOME] les types de phrases. (2015, septembre 24). [fichier vidéo] Disponible à : https://www.youtube.com/watch?v=8ick2hvXe-A

[Mes révisions CP CE1] 02 Grammaire CE1 Types de phrases. (2013, septembre 25). [fichier vidéo] Disponible à : https://www.youtube.com/watch?v=E8FnkvQcC1k

[moma school] La phrase exclamative ou impérative - ? - Leçon 34 - MOMA SCHOOL-. (2015, octobre 20). [fichier vidéo] Disponible à : https://www.youtube.com/watch?v=0fSgqrKlD9g

[SEGPA Mendès France Tourcoing] G1 - Les différents types de phrases. (2015, septembre 9). [fichier vidéo] Disponible à : https://www.youtube.com/watch?v=VZJeoKFdo1E

[SEGPA Mendès France Tourcoing] G2 - La phrase déclarative & la phrase interrogative. (2014, décembre 24). [fichier vidéo] Disponible à : https://www.youtube.com/watch?v=YkAuNNN1RBM&t=42s

[Yannick Sayer] Cours de français pour ce2 | Reconnaître les types de phrases en 2 minutes. (2013, février 2). [fichier vidéo] Disponible à : https://www.youtube.com/watch?v=rlqBExhbUXs

[تـعــلـم اللـــغة الـفــرنسيـــة] Les types de phrases الدرس 32 : أنواع الجمل. (2016, mars 26). [fichier vidéo] Disponible à : https://www.youtube.com/watch?v=h1fPXHhxVgE

domingo, 13 de noviembre de 2016

Exercises

LEÇON 4 : La phrase interrogative

Sensibilisation

Écoutez les audios et faites attention à l’intonation. Sélectionnez le(s) document(s) sonore(s) qui indique(nt) une phrase interrogative.

[ ] Audio #1

[x] Audio #2

[ ] Audio #3

1) Écoutez et répétez les phrases interrogatives.

Audio

Exemple

Vous partez ? vous partez quand ? Vous partez samedi ?

Appropriation

1. Vous partez ? Vous partez comment ? Vous partez en train ?

2. Tu vas déjeuner ? Tu vas déjeuner où ? Tu vas au self ?

3. Vous cherchez quelqu’un ? Vous cherchez qui ? Vous cherchez un responsable ?

4. Tu pars en vacances ? Tu vas où ? Tu vas au bord de la mer ?

5. Tu sors ? Tu sors avec qui ? Vous allez au cinéma ?

2) Lisez et écoutez l’extrait suivant du chapitre III du livre Le Petit Prince. Observez les phrases interrogatives dans le texte et choisissez la courbe intonative qui correspondre selon ce que vous écoutez.

A. Intonation montante B. Intonation descendent

Audio

Appropriation (cliquez ici)

« Il me fallut longtemps pour comprendre d’où il venait. Le petit prince, qui me posait beaucoup de questions, ne semblait jamais entendre les miennes. Ce sont des mots prononcés par hasard qui, peu à peu, m’ont tout révélé. Ainsi, quand il aperçut pour la première fois mon avion (je ne dessinerai pas mon avion, c’est un dessin beaucoup trop compliqué pour moi) il me demanda :

─ Qu’est-ce que c’est que cette chose-là ?

– Ce n’est pas une chose. Ça vole. C’est un avion. C’est mon avion.

Et j’étais fier de lui apprendre que je volais. Alors il s’écria :

– Comment ! Tu es tombé du ciel ?

– Oui, fis-je modestement.

– Ah! ça c’est drôle…

Et le petit prince eut un très joli éclat de rire qui m’irrita beaucoup. Je désire que l’on prenne mes malheurs au sérieux. Puis il ajouta :

– Alors, toi aussi tu viens du ciel ! De quelle planète es-tu ?

J’entrevis aussitôt une lueur, dans le mystère de sa présence, et j’interrogeai brusquement:

– Tu viens donc d’une autre planète ?

Mais il ne me répondit pas. Il hochait la tête doucement tout en regardant mon avion :

– C’est vrai que, là-dessus, tu ne peux pas venir de bien loin…»

3) Dites le texte suivant avec l’intonation propre des phrases interrogatives. Après, comparez votre performance avec l’audio original.

Audio

Je me trouve dans un engagement qui m’embarrasse : je suis embarquée dans la vie sans mon consentement ; il faut que j’en sorte, cela m’assomme ; et comment en sortirai-je ? Par où ? Par quelle porte ? Quand sera-ce ? En quelle disposition ? Souffrirai-je mille et mille douleurs, qui me feront mourir désespérée ? Aurai-je un transport au cerveau ? Mourrai-je d’un accident ? Comment serai-je avec Dieu ? Qu’aurai-je a lui présenter ?

[Les types de phrases] [Page principale] [Ex.5: La fonction syntaxique]

Exercises

LEÇON 2 : La phrase exclamative

Sensibilisation

Écoutez l’audio et faites attention à l’intonation. Sélectionnez le document sonore qui est une phrase exclamative.

[ ] Audio #1

[x] Audio #2

[ ] Audio #3

1) Écoutez les documents audio et trouvez pour chaque phrase le sentiment qui est exprimé.

Appropriation (cliquez ici)

2) Répondez vrai ou faux si les phrases sont exclamatives. Si la réponse est fausse, expliquez pourquoi.

Exemple

Audio : Faux: c'est une phrase interrogative.

Appropriation (cliquez ici)

3) Dites le texte suivant avec l’intonation par le document sonore. Le texte est un extrait d’une scène de la pièce Cyrano de Bergerac. Comparez votre performance avec l’audio original.

Audio

LE VICOMTE

Vous… vous avez un nez… heu… un nez… très grand.

CYRANO (Gravement)

Très

LE VICOMTE (Riant)

Ha !

CYRANO (imperturbable)

C’est tout ?

LE VICOMTE

Mais …

CYRANO

Ah ! Non ! C'est un peu court, jeune homme ! On pouvait dire... oh ! Dieu ! ... bien des choses en somme... En variant le ton, —par exemple, tenez :

Amical : « mais il doit tremper dans votre tasse : pour boire, faites-vous fabriquer un hanap ! »

Descriptif : « c'est un roc ! ... c'est un pic... c'est un cap ! Que dis-je, c'est un cap ? ... c'est une péninsule ! »

Curieux : « de quoi sert cette oblongue capsule ? D'écritoire, monsieur, ou de boîte à ciseaux ? »

Gracieux : « aimez-vous à ce point les oiseaux que paternellement vous vous préoccupâtes de tendre ce perchoir à leurs petites pattes ? »

Agressif : « moi, monsieur, si j'avais un tel nez, il faudrait sur le champ que je me l'amputasse ! »

Aide-mémoire ! Rappelez-vous que la phrase exclamative sert à exprimer des émotions et des sentiments fortes comme la colère, le dégoût, l’admiration, la crainte, etc.

[Les types de phrases] [Page principale] [Ex.3: La phrase impérative]